El IES La Vaguada (Zamora), el IES de Meaño (Meaño, Pontevedra) y el IES Pino Manso (Porriño, Pontevedra) han compartido experiencias e iniciativas dentro del proyecto de innovación Observa Acción, acción Comunica Acción, en la modalidad de School 4 School  Interautonónimo.

De directrices marcadamente diferentes, dado que el IES La Vaguada destaca por su línea de internacionalización de centro, el IES de Meaño por su proyecto de centro y el IES Pino Manso por su trayectoria en trabajo cooperativo, los tres coinciden, sin embargo, en la gran labor y entrega del profesorado en aras de dar una respuesta adecuada a las necesidades del alumnado.

Dado que una imagen vale más que mil palabras, os dejo con este pequeño vídeo que resume el primer encuentro, que tuvo lugar en Galicia del 11 al 13 de abril:

Quiero, desde aquí, dar las gracias a todo el profesorado participante por dejarme ser testigo de su buen hacer que se traduce en una escucha activa a las necesidades del alumnado y búsqueda continua de fórmulas que respondan a dichas necesidades.

La innovación en la formación del profesorado es sin duda una línea prioritaria para la Dirección General de Innovación y Equidad educativa de la Consejería de Educación de Castilla y León.

El proyecto de Innovación OBSERVA_ACCIÓN es buena prueba de ello. Un proyecto pionero en España que por primera vez es fruto de una Orden del Boletin Oficial de Castilla y León que respalda un proyecto que ha demostrado que la observación docente es una inmejorable herramienta que posibilita una formación docente basada en la implicación de docentes individuales, grupos de docentes y centros en proyectos comunes basados en compartir y trabajar en equipo.

Tras el exitoso proyecto OBSERVA_ACTION entre docentes de idiomas del curso 15-16 y su extensión a docentes de todas las especialidades en 3 modalidades en el curso 16-17: Innova_acción, Digitaliza_accion y Comunica_accion comenzamos esta nueva aventura que permitirá a unos 300 docentes de todas las especialidades docentes aprender, innovar y compartir a través de la observación directa de sus compañeros de otros centros o de su mismo centro.

En la acción que coordinamos desde el CFP Idiomas, COMUNICA_ACCIÓN, seguimos impulsando nuestras 3 modalidades.

1. ONE 2 ONE en la que 27 profesores de inglés y francés observarán a docentes expertos seleccionados por el CFP Idiomas, compartirán sus metodologías innovadorasd y lo aplicarán en sus propias aulas ya que el impacto debe suponer una reflexión y una mejora en el modelo de enseñanza- aprendizaje de los alumnos.

Además, como elemento enriquecdor de este proyecto, 10 profesores obsevarán y recibirán a otros 10 docentes extranjeros lo que supondrá una oportunidad única de conocer otras metodologías y de experimentar una inmersión lingüística total.

4 docentes de educación primaria irán a cornwall, Reino Unido.

2 docentes de educación primaria irán a Canadá.

1 docente de educación secundaria obsevará a una docente de Grenoble, Francia.

3 docentes de educación secundaria acudirán a observar a docentes de Hannover, Alemania.

2. TEAM 2 TEACH. 41 docentes participarán en los 9 equipos seleccionados. una oportunidad única para observar y ser observados posibilitando una oportunidad única de aprendizaje mutuo y enriquecedor.

3. SCHOOL 4 SCHOOL. 8 centros bilingúes se han hermanado entre ellos en parejas de centros cn la posibilidad de compartir aspectos organizativos, de coordinación de la Sección Bilingüe y aunar criterios metodológicos que supongan una moivación para su aliumnado.

Además, ampliando el impacto del proyecto, 2 centros de esta modalidad, CEIP LOS AREVACOS de Arévalo (Ávila) y el IES LA VAGUADA de Zamora, acudirán a observar a 2 centros seleccionados por la Consellería de Galicia y del mismo modo recibirán a sus homólogos gallegos. Supone un paso adelante en el hermanamiento entre cenros de diferentes comunidades autónomas que siempre fue un objetivo del proyect iniciado en Castilla y León.

Todos los docentes y centros participantes recibirán todo nuestro apoyo formativo para conseguir el máximo de una oportunidad única de apender, innovar y compartir con ese poyecto.

Podéis seguir el proyecto en nuestro perfil @CFPIDIOMAS y en los hashtags:

#observa_accion #comunica_accion #one2one #team2teach #school4school

El desperdicio de comida que se produce diariamente en nuestras casas, restaurantes, supermercados, etc es motivo de preocupación en los países del primer mundo, donde hay bolsas de población que carecen de lo básico para su subsistencia.

Este problema está frecuentemente reflejado en los libros de texto de las áreas de idiomas, bien como tema principal o como daño colateral de una población acostumbrada a la abundancia.

A continuación se muestran páginas web, artículos de prensa y vídeo en español, inglés, francés y alemán. Además de su evidente valor como objeto de reflexión y análisis -útiles para proyectos de aprendizaje servicio entre otros, , son materiales que pueden ser objeto de  comprensión oral y escrita, así como servir de modelos de producción en ambas destrezas.

LENGUA ESPAÑOLA:

Artículo de Use Laoz: Neveras amarillas.

http://elpaissemanal.elpais.com/documentos/plataforma-antidesperdicio/

LENGUA FRANCESA: 

Organización que promueve compartir comida entre particulares a los que que les sobra y quien la necesita.

 https://meetzechef.com/home

Vídeo que muestra este proyecto: 

LENGUA INGLESA: 

FOOD,WASTE AND HUNGER. Award winner video Berlin festival:

LENGUA ALEMANA: 

Información sobre el banco de alimentos alemán:

http://www.tafel.de/nc/startseite.html

 IES Fernando de Rojas                            IES Rosalía de Castro

Dentro del proyecto de innovación Observa_Acción, Comunica_Acción, en la modalidad School 4 School contamos con la oportunidad de poder hermanar a centros a nivel internautómico, entre Galicia y Castilla y León, entre otros, al IES Fernando de Rojas (Salamanca)y al IES Rosalía de Castro (Santiago de Compostela).

En febrero fue el IES Fernando de Rojas quien recibió a los compañeros de Galicia, preparando con detalle unas jornadas en las que se compartieron experiencias de aula, reuniones de trabajo y paseos por el casco viejo de la ciudad, con la guinda de la visita a la biblioteca de la universidad, que atesoramos todos los presentes. Muchas fueron las impresiones que se intercambiaron a lo largo de los dos días en Salamanca, reflexiones que continuaron tras la misma. Podéis visitar el blog del CFPI y el blog del IES Fernando de Rojas para acceder a ellas.

Ahora ha sido el IES Rosalía de Castro quien ha ejercido de anfitrión y ha abierto sus puertas. Han sido unos días de intensa actividad, ya que coincidía con la celebración de la XXII Edición del Premio Literario Arcebispo San Clemente. Para más información de lo allí vivido, os invitamos a leer este pequeño libro-diario:

https://www.flipsnack.com/MiriamCastroHuerga/diario-de-la-visita.html

Muchas han sido las inquitudes comunes que han manifestado y el encaje profesional no podía ser mejor. Considero una suerte haber tenido la oportunidad de poder acompañar en esta andadura a estos dos centros. ¡Gracias!

¿TE SABES ATAR LOS ZAPATOS?

Con este espíritu se reunieron los representantes de los centros participantes en el proyecto de innovación Observa_Acción, en la modalidad de Comunica_Acción, School 4 School, el pasado viernes, 25 de noviembre, en el  CFPI.

Sabiéndose aprendientes continuos y contando con toda una carga de ilusión para aprender a hacer de otra manera, abren sus puertas a sus compañeros para emprender entre todos una aventura de aprendizaje en la que todos crecen y en la que el beneficiado no es otro que el verdadero protagonista de esta historia: el alumnado.

Sirva esta pequeña entrada de homenaje y agradecimiento a todos los participantes por su generosidad, sin la cual este proyecto no sería posible.

¡Gracias!