El aprendizaje de lenguas extranjeras y el desarrollo de los perfiles plurilingüe e intercultural del alumnado son un objetivo básico del sistema educativo de castilla y León para contribuir al desarrollo de la competencia en comunicación lingüística. 

En este sentido, la Consejería de Educación, considera la formación del profesorado un objetivo prioritario como factor de mejora de la calidad de la enseñanza, ocupando el aprendizaje de lenguas de la Unión Europea un aspecto primordial. La Consejería de Educación, a través de la Dirección General de Innovación y Equidad Educativa, considera necesaria la apuesta por el desarrollo de la competencia didáctica del profesorado de idiomas mediante actuaciones formativas llevadas a cabo dentro del Plan Autonómico de Formación, que son gestionadas a través de la Red de Formación Permanente del Profesorado de la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León.

 Para alcanzar este objetivo, la Consejería promovió un Plan de Formación del Profesorado en Lenguas Extranjera que se suma a la apuesta de la Consejería de Educación por el desarrollo de la competencia comunicativa y didáctica del profesorado mediante actuaciones  formativas, no solo a través de la adquisición y mejora de su competencia en comunicación lingüística en lenguas extranjeras, sino también mediante medidas de promoción de la internacionalización de los centros, el perfeccionamiento metodológico en enseñanza de lenguas y de materias con enfoque bilingüe.

Desde nuestra Dirección General se ha apostado siempre por la formación del profesorado en la lengua y cultura francesa a través de todos los centros de formación del profesorado de la Red de Formación.

El Centro de formación del Profesorado en Idiomas, desde su creación el año 2008 ha ofertado actividades de calidad para los docentes especialistas y bilingües en lengua francesa así como para el profesorado en general.

Esa apuesta formativa se ha basado en el Plan de Formación del Profesorado en Lenguas Extranjeras que profundiza en la formación para docentes especialistas y bilingües y que incluye también el perfil de docente no especialista en la formación específica a través de formación a distancia.

Como ejemplo de la apuesta fuerte por la formación docente en lengua francesa sirvan estos datos:

En los 3 últimos cursos han participado 107 profesores especialistas de francés en cursos presenciales específicos como C’est ca la France a nivel regional.

Han participado 70 profesores en cursos de metodología bilingüe EMILE y todos los docentes de los tres centros de Castilla y León que participan en el programa BACHIBAC, el IES Condesa Eylo de Valladolid, el IES Eras de Renueva de León y el IES La Albuera de Segovia. Estos cursos han sido ofertados gracias a la colaboración con el Institut Francaise de la embajada francesa.

Por otro lado, han participado 600 docentes especialistas y no especialistas en cursos online Avancé y Autonome de nivel avanzado.

Además, Han participado 22 profesores de francés de las Escuelas Oficiales de idiomas en Grupos de Trabajo regionales de Intercambio de pruebas de nivel y de recursos de aplicación directa al aula.

Como consideramos esencial la difusión de la lengua y la cultura francesa hemos diseñado en colaboración con la Alianza Francesa cursos a distancia de nivel A1 y A2 para que todos los docentes de Castilla y León tengan la opción de formarse y aprender la lengua francesa a través de cursos a distancia específicos. Han participado 690 profesores en las ediciones 15-16 y 16-17 lo que da buena muestra del interés de nuestros docentes sea cual sea su especialidad en formarse en la lengua francesa.

Además, dentro de nuestro Proyecto de Innovación OBSERVA_ACTION el curso 15-16 y OBSERVA_ACCIÓN, modalidad COMUNICA_ACCIÓN en el 16-17  dieciocho  docentes especialistas o bilingües de francés han participando observando las clases de otros dieciocho docentes expertos seleccionados por el CFPI en toda Castilla y León resultando muy satisfactorio tanto para los docentes observadores como para los docentes observados.

El proyecto OBSERVA_ACCIÓN ese curso ha adquirido además un carácter internacional ya que dos docentes de francés han viajado a Grenoble, más concretamente a Saint Chef y Saint Julien en Genevois a observar las prácticas docentes de dos docentes franceses y sus correspondientes docentes francesas han observado sus clases en Castilla y León con el objetivo de enriquecerse mutuamente en su práctica docente a nivel lingüístico y metodológico con unos resultados excelentes.

A esta oferta regional hay que añadir, por supuesto, las actividades presenciales que se llevan a cabo en los CFIE provinciales para actualizar el nivel de idioma francés de los docentes especialistas o bilingües y para iniciar a docentes no especialistas en el aprendizaje del francés con el objetivo de facilitar su posible participación en proyectos europeos, todo ello de acuerdo con el Plan de Formación del Profesorado en Lenguas Extranjeras de Castilla y León.

Por último ahora mismo los docentes pueden optar a los cursos de verano de “Aprendizaje de lenguas extranjeras” con un curso intensivo en Ávila y un curso en Vichy, Francia.

En suma, esta oferta formativa demuestra que la formación en lengua y cultura francesa es una prioridad para la Dirección General de Innovación y Equidad educativa. Una apuesta firme por una formación de calidad para los docentes de francés, con apoyo específico para los docentes de secciones bilingúes de francés y para los docentes de centros BACHIBAC, y que incluye el fomento de la lengua y cultura francesa entre los docentes de todas las especialidades.

Una apuesta por la lengua y francesas que continuará en el futuro con cursos modernos, innovadores, de calidad y con el apoyo de la embajada francesa fruto de los acuerdos y vínculos creados con la Consejería de educación de Castilla y León.