@TC4PI: FORMACIÓN CHALLENGING TEACHERS @educacyl FOR PLURILINGUAL INTEGRATION THROUGH PROJECTS 2
Escrito por MAR SÁNCHEZ BAYÓN, viernes 17 de abril de 2015 , 13:51 hs , en PROYECTOS EUROPEOS

Enmarcada en el proyecto "Teacher Competences for Plurilingual Integration - TC4PI" se ha desarrollado la formación con profesores de los centros colaboradores CEIP Maria Teresa Iñigo de Toro, CEIP Narciso Alonso Cortés, CEIP Parque Alameda, IES Emilio Ferrari e IES Arca Real.

Durante las sesiones de formación se han trabajado contenidos que giraban entorno a modulos de formación diseñados en el proyecto con propuesta de practicas para el aula:

REFLEXION ON LANGUAGE

-to speak about language use socially and individually;

-to see the diversity of different languages in the world and in the project partner countries;

-to apply different activities to make learners more sensitive to language usage, life and classification;

-to use knowledge of a language diversity and a language life for lesson planning;

RAISE AWARENESS IN LINGUISTIC KNOWLEDGE VERSUS LANGUAGE KNOWLEDGE

-to focus on language learning specificity ;

-to review language knowledge descriptor frameworks;

-to structure their teaching towards allowing learners use their language knowledge in language learning.

INTERACTION WITH PEOPLE BELONGING TO OTHER SOCIAL GROUPS

-to transfer diversity managing to class

-to practice in building learners community

COMMUNICATION SKILLS FREE OF PREJUDICES AND STEREOTYPES

-to connect stereotype based attitudes to language learning attitudes;

 

-to structure language teaching  avoiding enhancement of stereotypical attitudes .

 

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